lunes, 30 de mayo de 2022

REPASO DE SEGMENTACIÓN DE PALABRAS Y DE SEMÁNTICA

 1. Fíjate en las tres palabras que aparecen segmentadas en LEXEMAS y MORFEMAS a continuación: 

Intramusculares: intra (morfema derivativo prefijo) / muscul (lexema) / ar (morfema derivativo sufijo) / es (morfema flexivo de plural). Es una palabra DERIVADA.

Pararrayos: para (lexema) / rrayos (lexema). Es una palabra COMPUESTA.

Soñaríamos: soñ (lexema) / a (vocal temática, 1ª conjugación) / ria (desinencia de condicional simple de indicativo) / mos (desinencia de 1ª persona de plural). Es una palabra SIMPLE o PRIMITIVA, porque no tiene morfemas derivativos. 

- Haz tú ahora lo mismo con estos términos:   insaciables,  hiperactividad, cortaúñas, navegaban, reponéis

SOLUCIÓN: 

- insaciables: in (morfema derivativo prefijo que significa "negación") / saci (lexema) / able (morfema derivativo sufijo) / s (morfema flexivo de número plural). Es una palabra DERIVADA.

- hiperactividad: hiper (morfema derivativo prefijo, que significa "por encima de", "superior a" ) / activ (lexema) / idad (morfema derivativo sufijo). Es una palabra DERIVADA. 

- cortaúñas: corta (lexema) / úñas (lexema). Es una palabra COMPUESTA. 

- navegaban: naveg (lexema) / a (vocal temática que indica 1ª conjugación) / ba (desinencia verbal de pretérito imperfecto de indicativo) / n (desinencia verbal de 3ª persona de plural). Es una palabra PRIMITIVA o SIMPLE

- reponéis: re (morfema derivativo prefijo, significa "volver a") / pon (lexema) / é (vocal temática que indica 2ª conjugación) / is (desinencia verbal que indica 2ª persona de plural). Palabra DERIVADA. 

2. Indica qué fenómenos semánticos (SINONIMIA, ANTONIMIA, HIPERONIMIA, HOMONIMIA O PARONIMIA) aparecen en cada una de estas oraciones, subraya las palabras implicadas en ellos  y justifica tu respuesta:

a) Has hecho bien en jugar el as de copas. 

b) Se fracturó un dedo del pie cuando le cayó encima el pie de la lámpara. 

c) Creímos que era una persona generosa, pero enseguida nos dimos cuenta de que era muy avara. 

d) Con ese tipo de actos están demostrando que no son aptos para estar al frente de la empresa. 

e) Cuando contrataron a aquel muchacho nadie daba un duro por él, pero el chaval ha demostrado a todos su valía. 

f) El médico me ha mandado hacer algún tipo de deporte y no sé si apuntarme a tenis o a badminton

SOLUCIÓN: 

He sombreado en amarillo las palabras implicadas en algún tipo de relación semántica. Ahora explicaré el tipo de relación que podemos encontrar en cada caso:

a) HAS / AS: son palabras HOMÓNIMAS HOMÓFONAS porque se pronuncian de igual modo pero tienen distinto significado y distinto origen (sucede lo mismo con CABO / CAVO, BASTO / VASTO, HOLA / OLA, RAYA / RALLA, HAYA / HALLA...)

B) PIE : es una palabra POLISÉMICA, dado que le corresponden varios significados (igual que CABEZA, BANCO, COPA, HOJA, PAPEL...)

c) GENEROSA / AVARA: son términos ANTÓNIMOS, ya que tienen significados opuestos (como DULCE / AMARGO,  COMPLEJO / SENCILLO, TÍMIDO / EXTROVERTIDO...).

d) ACTOS / APTOS: son palabras PARÓNIMAS, pues se escriben y pronuncian de modo parecido pero no tienen conexión alguna por su significado (igual que ABSORBER / ABSOLVER, ESPECIE / ESPECIA, ESPIAR / EXPIAR,  AFECTO / EFECTO, ESPIRAR / EXPIRAR...).

e) MUCHACHO / CHAVAL: son SINÓNIMOS, ya que tienen distinto significante y el mismo significado (como  HONESTO / HONRADO, FIEL / LEAL, PERDONAR / DISCULPAR, LECHO / CAMA...).

f) DEPORTE: TENIS, BADMINTON... "Deporte" es el HIPERÓNIMO de "tenis", "badminton"... pues se trata de un término de significado amplio en el que se engloban significados más concretos ( tal como sucede entre RÍO / EBRO, TEJIDO / SEDA, ESPECIA / AZAFRÁN, ÓRGANO / CORAZÓN...).

domingo, 8 de mayo de 2022

LOS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO. TIPOS.


   Ahora que ya sabemos distinguir SUJETO y PREDICADO, partes fundamentales en la estructura de la oración, debemos empezar a estudiar con detalle los complementos que pueden formar parte del SVERBAL que desempeña la función de PREDICADO.  A través del siguiente enlace podremos acceder a la explicación que ofrecen sobre cada uno de estos complementos Lourdes Domenech y Ana Romeo:   



EJERCICIOS INTERACTIVOS: ATRIBUTO

EJERCICIOS INTERACTIVOS: CD (1) 

EJERCICIOS INTERACTIVOS: CD (2)

EJERCICIOS INTERACTIVOS: EL CI

EJERCICIOS INTERACTIVOS: EL CCIRCUNSTANCIAL

EJERCICIOS INTERACTIVOS: CPREDICATIVO


domingo, 1 de mayo de 2022

SUJETO Y PREDICADO. TAMBIÉN REPASAMOS MORFOLOGÍA.


(1)  DISTINGUE SUJETO Y PREDICADO    (INTERACTIVO)

(2) LOCALIZA EL SUJETO EN ESTAS ORACIONES   (DEBÉIS HACER EL PRIMER EJERCICIO Y TIENE QUE ESTAR EN VUESTRO CUADERNO) 

(3)  Analiza los siguientes sintagmas:

- ¡Qué libro de aventuras!

- Bastante inclinado hacia tu mano derecha.

- Cerquísima del parque viejo.

- Hasta estos dos ejercicios de Lengua castellana. 

- Comen en ese lujoso restaurante de Madrid. 

4. Segmenta en LEXEMAS y MORFEMAS estas palabras, clasifícalos y, a continuación, indica si son SIMPLES, DERIVADAS, COMPUESTAS O PARASINTÉTICAS:

     Intocables, atemorizar, hidroeléctrico, desconocedor, sacapuntas, antigases, repollos, retocábamos, cumpleañeras, subrayareis, ceniceros. 

SOLUCIONES: 

INTOCABLES: in (morfema derivativo prefijo) / TOC (lexema) / ABLE (morfema derivativo sufijo) / S (morfema flexivo de número plural). PALABRA DERIVADA. 

ATEMORIZAR: a (morfema derivativo prefijo) / TEMOR (lexema) / iz (morfema derivativo sufijo) / a (vocal temática que indica 1ª conjugación) / r (desinencia verbal de infinitivo). PALABRA PARASINTÉTICA. 

HIDROELÉCTRICA: hidro (morfema derivativo prefijo) / eléctric (lexema) / o (morfema flexivo de género masculino). PALABRA DERIVADA

DESCONOCEDOR: des (morfema derivativo prefijo) / conoc (lexema) / edor (morfema derivativo sufijo). PALABRA DERIVADA. 

SACAPUNTAS: saca (lexema) / puntas (lexema). PALABRA COMPUESTA. 

ANTIGASES: anti (morfema derivativo prefijo) / gas (lexema) / es (morfema flexivo de número plural). PALABRA DERIVADA

REPOLLOS: repollo (lexema) / s (morfema flexivo de número plural). PALABRA SIMPLE.

RETOCÁBAMOS: re (morfema derivativo prefijo) / toc (lexema) / a (vocal temática que indica 1ª conjugación) / ba (desinencia de Pret. Imperfecto de Indicativo) / mos (desinencia de 1ª persona de plural). PALABRA DERIVADA

CUMPLEAÑERAS: cumple (lexema) / añ (lexema) / er (morfema derivativo sufijo) / a (morfema flexivo de género femenino) / s (morfema flexivo de número plural). PALABRA PARASINTÉTICA. 

SUBRAYARÉIS: sub (morfema derivativo prefijo) / ray (lexema) / a (vocal temática de 1ª conjugación) / re (desinencia de futuro de indicativo) / is (desinencia de 2ª persona de plural). PALABRA DERIVADA. 

CENICEROS: ceniz (lexema) / ero (morfema derivativo sufijo) / s (morfema flexivo de número plural). PALABRA DERIVADA. 

5. Construye términos derivados en los que se incluyan algunos de estos prefijos o sufijos. Debes conocer su significado: 

semi- (la mitad), hipo- (por debajo de), extra- (fuera de), hidro- (agua), -log(o/a) (que estudia...),  intra- (dentro de), trans- (a través de), -itis (inflamación), -algia (dolor), -cultura (cultivo o crianza de), -metro (que mide, que sirve para medir...), micro- (muy pequeño), -voro (que se alimenta de)


lunes, 28 de marzo de 2022

CONECTORES TEXTUALES


 

(INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE https://enunlugarmejor.wordpress.com/2018/05/03/los-conectores-textuales/ )

SINTAXIS: TIPOS DE SINTAGMAS

 

LENGUA CASTELLANA. 2º ESO. TIPOS DE SINTAGMAS.

 

La lengua cuenta con varios tipos de palabras o categorías gramaticales que ya hemos visto (sustantivos, pronombres, determinantes, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones). Para crear mensajes, estas palabras se combinan entre sí, formando SINTAGMAS (puede llamárseles también FRASES) . A su vez, estos se agrupan dando lugar a las ORACIONES, que han de contar siempre con un VERBO como elemento central. Al estudio de los tipos de SINTAGMAS y de la ORACIÓN SIMPLE dedicaremos las próximas semanas.

LOS SINTAGMAS. DEFINICIÓN Y TIPOS

Los sintagmas son unidades lingüísticas formadas por una palabra o un grupo de palabras relacionadas entre sí y que desempeñan una única función dentro de una oración (un sintagma puede funcionar como SUJETO, como CD, CI, CCIR., ATRIBUTO...). Son, por tanto, unidades menores que la oración y en muchas ocasiones mayores que la palabra. Las oraciones están constituidas habitualmente por dos componentes básicos: el SINTAGMA VERBAL que funciona como predicado y el SINTAGMA NOMINAL que desempeña la función de SUJETO. En la oración Nuestro vecino llegó podemos distinguir:

- SN / Sujeto: Nuestro vecino

 - SV / Predicado verbal: llegó

Cada sintagma puede contener dentro de sí otros sintagmas. Pueden ser de cinco tipos: 


a)     SINTAGMA NOMINAL (SN) : en su estructura siempre cuenta con un NÚCLEO (sustantivo, pronombre o palabra sustantivada). Aleatoriamente pueden aparecer dos elementos más: DETERMINANTE (cualquier determinante) y/o MODIFICADOR (un S.ADJ o un SPREP). En algunas ocasiones, el NÚCLEO del SN es complementado por otro SN: en ese caso ya no hablamos de MODIFICADOR, sino de APOSICIÓN).

 A continuación aparece esquematizada su estructura: los elementos entre paréntesis pueden aparecer o no. Igual sucederá con los demás tipos de sintagmas.



 (DET)  +  NÚCLEO  +  (MODIFICADOR, siempre es un S.ADJ o S PREP. ) o  (APOSICIÓN)

                       Rafael /Él / El rojo

               Mi          hermano

               Mi          hermano            mayor, de sangre…

               Mi          hermano                                                                                                    Rafael


b) SINTAGMA ADJETIVAL (SADJ): el NÚCLEO es siempre un adjetivo. A veces ese N va acompañado de MODIFICADORES, que pueden ir colocados delante o detrás: esos MOD. pueden ser S.ADVERBIALES y/o S.PREPOSICIONALES.

(MOD. -un S.ADV.-) )  +  NÚCLEO  + (MOD. -un S.PREP.-) 

                                       Cansado

           Bastante              cansado

           Bastante              cansado              de tus tonterías

 

c) SINTAGMA ADVERBIAL (SADV) : el NÚCLEO es siempre un adverbio. A veces va acompañado de MODIFICADORES, que pueden ir colocados delante o detrás: puede  ser otro S.ADVERBIAL y/o un S.PREPOSICIONAL.

 (MOD. -un S.ADV.-)  +  NÚCLEO  + (MOD. -un S.PREP.-)

                                          Lejos

 Muy                                  lejos              de mi casa

 

d) SINTAGMA PREPOSICIONAL (SPREP): está formado por un ENLACE (es una preposición) y un TÉRMINO (es, generalmente, un SN, más simple o más complejo).

ENLACE  + TÉRMINO (SN)

 A                   Badajoz

Desde            la playa

Con                mis dos hermanos mayores

Hacia              la casa de mi abuela


e) SINTAGMA VERBAL (SV):  funciona como PREDICADO dentro de una oración. Está formado por un NÚCLEO que es siempre un verbo. Este N puede ir acompañado por complementos de distintos tipos: CD, CI, CCIRCUNSTANCIAL, ATRIBUTO, C. AGENTE, etc.

NÚCLEO  +      (CD)          +  (CI)       + (CCT)     +  (CCM)        

  Enviamos       un regalo     a Pepe      ayer       voluntariamente


1.      Indica a qué tipo de sintagmas pertenecen las secuencias en negrita y subrayadas. Subraya su NÚCLEO (si lo tienen):

 

El próximo jueves llegaremos más temprano

 

¿ Les apetece un bocadillo de calamares?

Próximamente estaremos menos enfadados

 

Mis tres hermanas han regresado del partido

Mi tío Pepe vive en Badajoz     ahora

Nos pidieron algunos bidones de aceite

 

Desde mi ventana     la   veo habitualmente

 

Cerca de tu casa hay una hermosa fuente

Ellos    nunca entendieron eso

 

Las guerras siempre son terribles

Su casa de campo está reformada

El café con leche    me ha parecido demasiado caro

Muchas veces van al cine      con sus amigas

 

¡ Saltad con mucho cuidado!

Recoged todo

Algún vecino del barrio fue sancionado por el ruido nocturno.

 

2.      Analiza la estructura de los sintagmas de la columna izquierda.

 

 

miércoles, 2 de marzo de 2022

LAS LÁGRIMAS DE SHIVA. LEYENDO EN PROFUNDIDAD

 

    Como muchos de vosotros ya habréis acabado la lectura de la novela de César Mallorquí, aquí os dejo una serie de cuestiones relacionadas con el relato para que consigáis sacar el máximo rendimiento al libro. También os servirán para preparar la prueba de la próxima semana: 

            1. Localización

- Busca información sobre la época en la que se ambienta la novela: ¿qué forma de gobierno había en España y quién estaba al frente del país? 

- Actualmente, ¿tenemos en España la misma forma de gobierno? Explica tu respuesta. 

- ¿Qué acontecimiento importante, con relevancia mundial,  sucede en el verano de 1969?


2.  Estructura


          a) Externa (cómo organiza el autor la disposición del relato)

b) Interna (qué hechos suceden en el planteamiento, en el desarrollo y en el desenlace)

3.  Temas.

4. Personajes  (PROTAGONISTAS, ANTAGONISTAS Y SECUNDARIOS, debéis saber relacionarlos correctamente).

5.  Tiempo externo y tiempo interno. 

6.  Espacio. Indica en qué ciudades se desarrolla la novela y qué espacios destacan especialmente.

7.  Técnica narrativa: debes precisar en qué persona se presenta al lector la narración y qué tipo de narrador ha elegido C. Mallorquí para presentar su historia. 

8. Género literario y subgénero.

9. Puede suceder que las novelas no solo contengan ficción. En numerosas ocasiones, los escritores investigan, se documentan e integran elementos de la vida real dentro de la ficción narrativa, para darle realismo. En el caso de Las lágrimas de Shiva el autor recurre en varias ocasiones a referencias a hechos históricos, a obras literarias del pasado... Vamos a profundizar un poco sobre este componente de la novela: 

          a)  Investiga sobre el bacilo de Koch.

        ¿Qué enfermedad causa este bacilo, cómo se manifiesta y a qué afecta?

        ¿Quién inventó la vacuna contra esta enfermedad? 

     b)  ¿Quién es Shiva?

            Resume la leyenda que da nombre al collar.

            ¿A qué se refiere el título del libro y por qué?

             c) Referencias literarias:

            ¿Qué relación hay entre Montescos y Capuletos con los Mendozas y Obregones?

            ¿Por qué dice Javier en un momento dado que él y su prima Violeta han sido como                      Sherlock Holmes y el Doctor Watson?

             d) Investiga sobre quién es el autor, en qué fecha se publican y cuál es el argumento de las                         siguientes novelas:

                   - Frankestein:

                   - Un mundo feliz:

                    - 1984:

                    - La metamorfosis: 

                   - El guardián entre el centeno: 

jueves, 27 de enero de 2022

EJERCICIOS DE REPASO RESUELTOS

 

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA. REPASO   (2º ESO)

1.    Indica el género, número, grado y tipo (especificativo / explicativo) de los adjetivos que hay en estas oraciones:

-      Se han registrado temperaturas mínimas en la montaña.

-      Los rojos rubíes de aquel collar crearon una gran expectación.

-      Son tierras ubérrimas y por eso resultan más caras que las del otro pueblo.

-      Ese vino es el más famoso de toda nuestra bodega.

-      En esa competición he obtenido un resultado pésimo.

PÉSIMO: adjetivo masculino (2 term.), singular, en grado superlativo absoluto, especificativo

-      ¿ No las han visto llegar? Ya están todas sentadas en sus sillas.

SENTADAS: adjetivo femenino (2 term.), plural, en grado positivo, especificativo

-      Los miembros de la orquesta son los menos conocidos de los músicos actuales.

CONOCIDOS: adjetivo masculino (2 term.), plural, en grado comparativo de inferioridad, especificativo

-      Llorando con tanta desesperación, vas a conseguir resultados peores que los míos.

PEORES: adjetivo masculino (2 term.), plural, en grado comparativo de inferioridad (menos buenos), especificativo

 

2.    Caracteriza con detalle, desde el punto de vista gramatical, las palabras marcadas en negrita en el ejercicio anterior.

AQUEL: determinante demostrativo, masculino y singular. Indica lejanía. 

PUEBLO: sustantivo común , concreto, contable, colectivo, masculino y singular.

NUESTRA: determinante posesivo referido a la  1ª persona de plural, femenino y singular.

UN: artículo indeterminado (o det. numeral cardinal), masculino y singular.

LAS: pronombre personal de 3ª persona de plural, átono, femenino y plural. 

LLEGAR: infinitivo del verbo LLEGAR (1ª conjugación). 

TODAS: pronombre indefinido, femenino y plural. 

ORQUESTA: sustantivo común, concreto, contable, colectivo, femenino y singular. 

LLORANDO: gerundio del verbo LLORAR (1ª conjugación).

TANTA: determinante indefinido, femenino, singular. 

MÍOS:  pronombre posesivo referido a la 1ª persona de singular, masculino y plural. 

3.    Corrige todos los errores:

-      Hemos impreso ya todos los examenes de jeografia.  Hemos imprimido, exámenes y geografía 

-      Tengo un rosario bendecido por este sacerdote.   (bendito) 

-      ¿ Porqué no vinistes tu con tus amigas a la fiesta de cunpleaños? / Por qué, tú, viniste y cumpleaños

-      No era Pedro el que te llamó ayer, si no su hermano menor.          sino

-      Cuando seas mallor ya no cogerás en esa cama tan pequeña.  (mayor, cabrás) 

-      Andé tanto aller que la jente me mirava con cara mui estraña.   (Anduve, ayer, gente, miraba, muy, extraña

-      No sabemos el porque de su actitud: algo tiene que a ver pasado para que se porte también(el porqué, haber pasado, tan bien) 

-      Recogez vuestras cosas y elejid las que mas necesiteis por que os van a sacar algunas. (Recoged, elegid, más, necesitéis, porque) 

-      Si te dirijes a Madrid, la capital de España, es mejor que vallas por aquí.  (diriges, vayas) 

-      Nunca podería pedirle eso: no se si algien se atreverá… (podría, alguien) 

-      Cuando hallas acabado es mejor que vengais todos a cojer vuestras cosas… (hayas acabado, vengáis, coger) 

-      Haber si en el próximo sorteo consigen que les toque la loteria: debeis animarlos.  (A ver, consiguen, lotería, debéis) 

-      Lleva una vida muy misérrima ese individuo que conocistes en la oficina. (misérrima -sin "muy", pues ya es por sí solo un superlativo-, conociste) 

4.    Se escriben con b los adjetivos… (MARCA LA OPCIÓN CORRECTA) 

a terminados en -bilidad.

b terminados en -bundo, -bunda.

c derivados o compuestos de palabras que se escriben con b.

d Las opciones b) y c) son correctas.

5.   Las formas del verbo ANDAR…  (MARCA LA OPCIÓN CORRECTA) 

a se escriben con v.

b se escriben con b.

c se escriben con v excepto en pret. imperfecto.

d se escriben con b excepto en pret. imperfecto.

6.    ¿Qué palabras están mal acentuadas?   (MARCA LA OPCIÓN CORRECTA) 

a Tengais  b Reíd   c) Salierón  d) Tenéis  e) Luís       (la primera debería llevar tilde en la -a-, por ser aguda acabada en -s y la segunda es llana, hecho que impide que lleve tilde al acabar en -n)